视觉导视设计的要素有哪些?导视设计公司认为环境标识作为环境的配件，是实实在在存在于空间环境中的，以创造宜人的环境为设计前提，烘托环境气氛，显示环境个性，下面就给大家详细介绍一下。

不能孤立于环境之外，导视设计公司认为校园环境有着一定的特殊性，不能与一般的商业环境相提并论。它所体现的应当是一种校园文化氛围。何谓文化，即以文教化，“人是文化的主体，文化是自然的人类化”文化既可以表现人的行为模式，也是人的价值观念、审美情趣、思维方式的体现。因此，在进行校园环境标识系统设计时应充分考虑文化的背景。

导视设计公司认为校园环境标识系统设计应具有科学性、前瞻性，体现现代化、信息化、园林化、生态化的校园特点。校园导视设计以适应教学、科研、生活质量等方面不断提高的需要，使校园规划更具有科学和文化氛围，同时要以发展的眼光看待校园生态、资源环境，设计时应留有充分的扩展余地。

导视设计系统应具有简洁、连续、统一的特征，并有较强的可视性。标识的基本尺寸包括外观尺寸、内部图形文字尺寸、与周围空间的体量关系、模块化设计参照等，过大或过小的标识都不能起到应有的功用。导视设计尺寸过大，笨拙而又破坏环境的协调性，标识尺寸过小，可视性就会弱。

导视设计公司导视设计系统在校园环境中有着非常重要的作用，出色的视设计不但是一种导向载体，而且是学校形象的宣传者;不但能张显学校的魅力，而且能够唤起师生以及来访者的情感，使他们拥有亲切、愉快的心境。

上述是对视觉导视设计的要素做出的分析，希望引起大家的关注，当然为了确保大家的安全和健康，大家在了解了视觉导视设计的要素之后，还有必要积极咨询相关专家的建议。