一、利用现存的档案，挖掘其中丰富的大学精神的内涵，这不是完成原来简单、繁琐的操作就行了，而是要根据档案的内容，进行提炼和加工，把死档案变成活档案，这是高校档案界面临的新形势、新任务，是机遇又是挑战。

 

　　二、档案是国家机构、社会组织或个人在社会活动中直接形成的有价值的各种形式的历史记录。正是由于档案本身的概念决定了档案有凭证和情报两个最基本的功能。从档案的两个基本功能引申出相关的具体功能，其中档案具有教育功能，在社会教育的诸多素材中，以其独特的历史性、直观性和原始性，成为宣传教育的重要教材。校史馆设计馆藏是校史馆的心脏，教育是校史馆的灵魂。国家积极倡导档案馆“四位一体”活动的开展，加强档案馆基本功能和社会功能的建设。档案馆的“四位一体”含义是把档案馆真正建设成为档案安全保管基地、爱国主义教育基地、已公开现行文件集中向社会提供利用中心和档案服务中心。国家提出这样的要求，跟档案的性质是分不开的。

 

　　三、目前就学校的发展来看，除了硬件的比拼外，更重要的是大学文化“软实力”的竞争。大学文化包括大学精神文化、大学物质文化、大学制度文化和大学环境文化。现在我们主要探讨一下大学精神文化。大学精神文化是大学人的精神，是为社会发展追求真理、创新发展的精神。